COMPONENTE 1
Proyectos Innovadores
Descripción del Componente
La estrategia de intervención durante la fase piloto de éste componente, se concibió de inicio como una modalidad de acompañamiento a proyectos institucionales preexistentes en el campo de la formación / capacitación técnica, fortaleciendo su calidad desde criterios de una formación basada en competencias, equidad social y de género y mejoramiento de la empleabilidad. En esta segunda fase, bajo la administración técnica y financiera de la Fundación AUTAPO Educación para el Desarrollo y con el finaciamiento COSUDE, se consolida el componente de “Experiencias innovadoras”, orientado a fortalecer y profundizar las acciones emprendidas bajo estos ejes generales, incorporando los aprendizajes y recomendaciones recogidas durante la etapa piloto, aproximando la ejecución de los proyectos innovadores al enfoque de FBC, en el marco de una educación productiva. Para ello, se desarrollan acciones de preparación de personal directivo, técnico y administrativo, se transfieren marcos metodológicos e instrumentales y se ha conformado una plataforma interinstitucional de Fortalecimiento, como instancia de sostenibilidad de las ofertas innovadoras.
Las Instituciones Ejecutoras
Tecnológico Agropecuario Caquiaviri
Institución pública de educación técnica, ubicada en el Municipio de Caquiaviri en la Provincia Pacajes del Departamento de La Paz., con una oferta diversa destinada a la formación y capacitación para personas jóvenes y adultas con escasas oportunidades de formación profesional, promoviendo el autoempleo aprovechando la vocación productiva en la cadena de camélidos, posibilitando la obtención de competencias laborales y fortaleciendo el emprendimiento, la empleabilidad y el autoestima.
ASUR “Antropólogos del Sur Andino”
Fundación privada sin fines de lucro dedicada la investigación antropológica y el etno-desarrollo. Trabaja con comunidades indígenas del Departamento Chuquisaca en proyectos de gestión y desarrollo humano programa de Renacimiento del Arte Indígena, de producción y comercialización de tejidos de alta calidad y en los últimos años ha desarrollado la producción artesanal de artículos de marroquinería.
Fundación AGRECOL Andes
Fundación privada que tiene como ámbito de acción la agro ecología y la gestión del conocimiento, con cobertura en los departamentos de chuquisaca Cochabamba y la Paz . Actúa con actores locales como organizaciones y familias campesinas, mejora sus conocimientos y capacidades prácticas, tomando en cuenta los conocimientos locales, necesarios para lograr un desarrollo productivo sostenible.
Unidad Académica Campesina (UAC) Tiahuanaco
La Unidad Académica Campesina Tiahuanaco de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, es una institución de Educación Superior Intercultural y bilingüe que promueve la formación profesional de los pueblos indígenas de Bolivia, ubicada en la comunidad indígena de Achaca, Municipio de Tiahuanaco, Provincia Ingavi del departamento de La Paz., contribuyendo a la reducción de la tendencia migratoria campo-ciudad de la población joven de las comunidades indígenas.
Centro de Educación Técnica Agropecuaria (CETA) Italy
Ubicado en el Departamento de Chuquisaca, con el objetivo de aliviar la pobreza de los pequeños productores agropecuarios a través de la capacitación técnica, mejorando el nivel educativo en relación a los procesos productivos y la transformación de los productos agropecuarios. Centro de Educación Técnica Agropecuaria (CETA) Mosoj Llajta
El Centro de Educación Técnica Agropecuaria CETA Mosoj Llacta, desarrollo ofertas de educación técnica dirigidas a Promotores/as en producción y elaboración de queso de cabra, a través de competencias laborales en 5 comunidades del Municipio de Cotagaita, Prov. Nor Chichas del Dpto. de Potosí. Ofrece tres modalidades de educación técnica agropecuaria: presencial, semipresencial y cursos cortos de 2 a 4 días, desarrollados durante un ciclo agrícola y en temas específicos, según la demanda de los productores agropecuarios.
Resultados y Proyeccciones
Durante la primera fase del componente, se ha ejecutado 6 Proyectos Innovadores en diferentes rubros agropecuarios y marroquinería. Inicialmente se han desarrollado Talleres de Validación Curricular con participación del sector productivo, para darle pertinencia a las ofertas y ajustar y complementar las mismas con el aporte de trabajadores o empresarios expertos en los rubros de referencia. El desarrollo de los procesos formativos, ha sido asistido técnicamente desde el componente, en la perspectiva de aproximar el desarrollo de sus ofertas, al enfoque de FBC. En éste marco se ha realizado una Evaluación y Certificación de Competencias Laborales, con participación de los sectores productivos de referencia, y con el aval institucional de la Universidad Católica. La segunda fase del Componente, profundizará las acciones de fortalecimiento institucional en una dimensión técnico pedagógica y administrativa, en la perspectiva de profundizar la incorporación del enfoque de FBC, a través de la aplicación de marcos metodológicos e instrumentales específicamente diseñados para éste efecto; asimismo, se abordará como estrategia de fortalecimiento, la calificación del capital humano de los centros, a través de la instalación de sistemas Permanentes de Preparación de Personal, como instancias institucionales de gestión de conocimiento, que aseguren la difusión horizontal de aprendizajes.
